2015年4月8日 星期三

謝宇程說故事:學以致用,並非奢求




「學什麼系,致什麼用」這場講座,是從謝宇程的臉書得知,本來猜測會有許多青壯年朋友,到場卻發現,全場幾乎都是大學生,讓我們就像誤入叢林的老白兔。

我們幾位社會人士,不是早已工作多年,就是孩子離選系還很遠,那幹麻來聽?其實我的理由很簡單,社會人士也要學、更要用,我也想看從網路講堂走出來的活生生的謝宇程,最後是想瞭解小屁孩年輕人所面對的選系和就業困境。這麼多好理由,總之聽就對啦!


迷思不除,人生迷途


很有意思。別人用大綱來開場,謝宇程直接來五個問題,請聽眾舉手腦力激盪,讓你直接面對自己的迷思。再用五個人生故事,破解這些迷思。

(1) 醫學系 → 臨床醫師 → 開公司。是否學以致用?(毫無難度,直接猜到在說誰)

(2) 醫管系 → 開民宿。是否學以致用?(最後來不及講)

(3) 英文系 → 開公司。是否學以致用?(英文可能是關鍵?)

(4) 化學系 → 實驗室助理 → 英文家教。是否學以致用?(又是英文!)

(5) 藥學系 → 藥師。是否學以致用?(陷阱題,其中必有詐)


醫學系 → 醫事人員。就是學以致用嗎?


迷思一:學以致用又如何?


在紙上作答:想一個「學以致用」、「未學以致用」的例子。

有位公主病患者(代號:小公主),家長為藥師,學校念藥學,工作當藥師。雖然家學淵源、所學即所用,但她對工作卻是:態度不佳,漏問病史,遲到早退,缺乏熱情。每天工作,只想配個藥就好。

她並非一無是處,事實上,她有許多長處。譬如天使臉孔、魔鬼身材、能言善道、討人歡心,所以她的副業發展順利,目前擔任高層人士的準媳婦。假以時日,或許她會從公主晉升為阿帕契女王也說不定!或許,專心經營演藝圈、化妝品/服飾品牌、彩妝書籍、結盟權貴........才是讓她的天賦自由?

總之,這個段落打破我們對傳統「學以致用」的想像。其實「系所和工作相符又如何」?不符合熱情和專長,也是白搭。




迷思二:選對/選錯怎麼看?


在紙上作答:你覺得自己選對/選錯科系?何謂對/錯?在畢業時,你如何決定未來的發展方向?

有位大學成績不佳,臨床開始爆發的醫師。是的,就是蔡依橙。在他 20 歲時去觀察他,到底選對還是選錯系?只看過 Sillyduck 這個 ID 和文章的我大概會說,醫學系是很危險低,快點回去當文青吧。所以選錯系了嗎?

但在他 35 歲時,再去看他的臨床、學術、教學成就。以後見之明,我們很可能會說,選擇醫學系真是太正確、他天生就是吃這行飯!後來他又轉個彎去創業,經營繼續教育公司。剛認識他的人也許會說,還好他選對醫學系,才累積了學術、簡報、演講、教育、活動規劃......種種能力,最後才有核心專長可以開課。所以真的選對系了嗎?

其實重點是,蔡依橙一直在進化。我會把他看做,每年都在選系(每季都在選課),不斷累積、不斷調整方向。到 50 歲的時候再觀察他(可能已經創業 N 次?),一定很有趣。




另外有位強者,英文系出身,成立翻譯社,在美國領悟網路的力量,最後創立電商平台。是的,這位強者叫做馬雲。

英文系幫他跨出國門、與人溝通;但其他的能力,不也是後面持續調整累積的嗎?

蔡依橙、馬雲,都是類似的道理。認清自己真正喜歡做的事、認清這個世界缺乏的東西,持續去學、努力活用。選對或選錯科系?已經不是最重要的議題。其實,人生無時無刻都在選系啊孩子。




迷思三:熱情和貢獻很難結合?


在紙上作答:你找到有熱情的事嗎?你找到貢獻的方法嗎?怎麼找?熱情/貢獻不等於科系時,如何學習與預備?如何跨越校系限制尋找與學習?

最後這個故事,比較像是一般人的故事 (蔡依橙和馬雲實在不像正常人),讓人特別受到鼓舞,覺得自己也能做得到。

Julia 是一位科學職人,她從化學系一路做到中研院,都表現傑出,尤其有做實驗的天份。但深入回顧她的熱情,其實分佈在好幾個地方:想當老師、愛好科學、善於溝通、喜歡藝術。「這些有可能同時追求嗎?」

還好她遇上人生轉捩點。在她準備出國托福考試時,發現補習班沒什麼用,反而自己研發出學習技巧,讓成績快速提昇。接下來,她在網路上分享的題目解析頗受好評,於是補習班招募她、開始做英文家教,做的愈來愈有心得,口碑愈來愈好。

如今,她過著一種工作時間彈性、睡得飽飽、經常運動、有空烹飪、生活品質超好的人生。

她如何做到的?

讓我們回想她的熱情有哪些。愛當老師就不用說了。善於溝通,讓她對語言學得快、也能把菁華快速傳達給學生(讓她的課程時間比別人更短)。科學的興趣和訓練,不但讓她可以有邏輯地幫忙學生理清學習外語的動機、找出學習困難、還能快速解說自然科學的試題。藝術的素養,則是讓她像捏陶土一樣,依據學生的特質,量身打造調整課程,塑造學生的整個語言學習之路。

發揮熱情,又有貢獻,是最快樂的人生!(絕對不只是羨慕她睡到自然醒)




給大學生的建議


因為時間不夠,那個開民宿的案例到底是誰就不得而知了。但謝宇程給了在場大學生們很寶貴的三個建議。

N 個參與。

參加各式各樣的臉書社群不斷按讚/持續讚美/狂加好友,去請教、學習、共事。( Ps. 找不到就自己創一個)

N 個創舉。

做 N 件真誠想做的事,號召團隊,發揮最大的價值。譬如,號召組成登山隊,去攀登許多尚未被命名的山峰,並且把冠名權拿去換贊助;這整個過程,不但能顯示你的執行力、問題解決能力、危機處理能力、熱愛喜好程度,也是「領導力」的最佳證明!(終於回到領導力講堂的主題 XD )

1 個生意。

針對興趣、喜好去發揮,把既有的資源全部拿來整合利用。譬如,麥可在青少年時期,遊戲玩出心得,甚至自製 App 做生意賺錢,最後吸引臉書老大馬克祖克柏,主動招手請他加入公司,這又是一個不正常的人真是太勵志了!

聽完了這場演講,覺得年輕人真的有無限可能!我自己也要加油,Coursera 有這麼多課可以線上學習,今年就為自己選個系吧(話說應該是育兒系)!